잠재능력이 있어도 경제적 어려움, 교육기회 부족으로 기초학습이 부진한 어린이가 출발단계에서의 불평등을 최소화하고 건강한 사회구성원으로 성장하도록 3Rs(읽기, 쓰기, 셈하기)를 1:1 맞춤형으로 지원하였습니다.
9년간 120개의 복지시설과 함께 1,515명의 어린이가 기초학력 향상을 시작으로 자신의 잠재력을 키워나갈 수 있도록 도왔고, 올키즈스터디의 운영노하우를 복지현장에 공유하였습니다.
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복지시설을 이용하는 초등학생 중 기초학력 진단평가 결과 학습부진에 해당되는 어린이
- 기초학습부진어린이 3Rs(읽기, 쓰기, 셈하기) 1:1 맞춤형 지도(주3회, 50분 수업)
- 개별화교육과정에 따른 체계적인 수업운영 및 모니터링(슈퍼바이저)
- 분기별 동기부여 프로그램 및 창작동시대회 참여를 통한 참여 어린이 학습 동기 강화
- 협약식 및 기초교육, 기관방문 및 간담회를 통한 참여기관 지원
- 기초학습 전문교재 및 교구 지원(한국교육과정평가원, AMEC 개발 교재)
- 기초교육, 보수교육(조별연구회), 슈퍼바이저 지원을 통한 지도교사 역량 강화
경계선 지적기능 어린이를 위한 진단컨설팅, 3Rs(읽기, 쓰기, 셈하기) 1:1 학습지원과 인지훈련을 통해 교육 사각지대를 예방하고 관련 콘텐츠를 개발하였습니다.
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수도권 어린이복지시설을 이용하는 경계선 지능 느린학습자
* 웩슬러 지능검사 결과 71~84의 지적기능이면서 기초학습 진단평가 결과 학습부진에 해당하는 어린이 선정
- 참여 어린이별 진단(학습부진, 지적기능) 결과 공유 및 솔루션 컨설팅
- 참여 어린이 3Rs(읽기, 쓰기, 셈하기) 학습지도 및 인지기능 향상을 돕는 시지각 훈련
- 인지학습기반 개별화교육과정에 따른 체계적인 수업운영 및 모니터링
- 기초학습 전문교재 및 교구 지원(한국교육과정평가원, AMEC 개발 교재)
- 인지기능 향상을 위한 교구 지원
- 기초교육, 분기별 전문 슈퍼비전을 통한 지도교사 역량 강화
- 느린학습자 개별화교육과정 수업지도 매뉴얼 개발
